El intendente Fernando Moreira lanzó el Proyecto Zona 4 junto a Abuelas de Plaza de Mayo, una iniciativa que incorpora nuevas herramientas de búsqueda e identificación de personas apropiadas durante la dictadura, y destacó el compromiso local con la memoria y los derechos humanos.
El intendente de San Martín, Fernando Moreira, participó de la presentación del Proyecto Zona 4, una propuesta orientada a fortalecer la identificación de hijos y nietos de personas desaparecidas vinculadas al distrito. La actividad se desarrolló junto a Abuelas de Plaza de Mayo, familiares de víctimas y referentes comunitarios.
Según explicó el jefe comunal, el Municipio desarrolló un archivo con información de más de 300 desaparecidos que nacieron, vivieron, trabajaron o fueron secuestrados en el partido, además de un mapa interactivo que reúne datos sobre víctimas del terrorismo de Estado y sitios de memoria locales. Estas herramientas forman parte de la estrategia que se amplía con el nuevo proyecto.
“Estamos comprometidos con los derechos humanos y creemos firmemente que trabajar por la memoria es contribuir a la libertad, la dignidad, la justicia y la igualdad”, expresó Moreira al presentar la iniciativa, que busca sumar mecanismos de difusión, reconstrucción histórica y búsqueda activa.
Formación tecnológica para estudiantes y docentes
En paralelo, el intendente anunció la puesta en marcha de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, un programa que ofrecerá capacitaciones gratuitas en inteligencia artificial, programación, robótica y desarrollo de videojuegos destinadas a estudiantes secundarios y docentes del distrito.
La propuesta fue seleccionada entre más de 1.700 proyectos por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco de un acuerdo de cooperación que apunta a impulsar la transformación digital educativa en San Martín. Desde el Municipio destacaron que el reconocimiento internacional fortalece las políticas locales de acceso a nuevas tecnologías y formación docente.
De esta manera, el gobierno local avanza tanto en políticas de memoria y derechos humanos como en innovación educativa, consolidando iniciativas orientadas a la identidad, la inclusión y el desarrollo formativo en la comunidad.
